2020 PHLU

Journalismus und digitale Langformen für die Unterrichtspraxis

Der «Workshop Medienproduktion» (Dozent: Matthias Haeberlin) im «Spezialisierungsstudium Journalismus und Medien» konnte trotz Covid-19 im Oktober 2020 als Präsenzveranstaltung durchgeführt werden. Mit Maskenpflicht und Distanzregeln waren der Unterricht und die Produktion von audiovisuellen Inhalten nicht immer einfach. Das Konzept zur Produktion von digitalen Langformen mit dem iPad hat sich jedoch auch unter diesen erschwerten Bedingungen bewährt.

Neben der Produktion von journalistischen Inhalten und Darstellungsformen haben die Studierenden der PH Luzern im Workshop auch pädagogisch-didaktische Möglichkeiten für die eigene Unterrichtspraxis kennengelernt. Die aufgezeigten digitalen Konzepte eignen sich zudem, in der aktuell angespannten Lage gemeinsam in der Klasse an Unterrichtsprojekten unter Einhaltung von Distanzregeln oder im Fernunterricht zu arbeiten.

Die folgenden Beiträge der Studierenden aus dem Workshop zeigen, wie sich auch in Corona-Zeiten gemeinsam kreativ arbeiten lässt. (Anm.: je nach Internetverbindung kann der Download einen Moment dauern)

Beitrag 1: Rugby https://digitalhistory.ch/html5projekte/Projekte_2020_Rugby/Projekte_2020_Rugby.html

Beitrag 2: Netflix https://digitalhistory.ch/html5projekte/Projekte_2020_Netflix/Projekte_2020_Netflix.html

2020 PHLU Allgemeines Campus Kultur People Politik Sport

Der Corona-Podcast – Studierende der PHLU gestalten eine Themenstunde

illustration_corona-podcast_phluDas Spezialisierungsstudium „Journalismus und Medien“ (SPJM) wird von der Schweizer Journalistenschule MAZ für die pädagogische Hochschule Luzern angeboten. Es ermöglicht den Studierenden, Medienkompetenz im Allgemeinen zu erwerben, vor allem aber viel Medienpraxis. Im Rahmen des Moduls B „Auf Sendung – Radiojournalismus“ erarbeiteten 16 Studierende der PH Luzern bei MAZ-Dozent Markus Weidmann eine einstündige Magazinsendung rund um das Corona-Virus. Das Ergebnis ist inhaltlich und formal geprägt von den besonderen Umständen, welche die Corona-Krise allen auferlegt. Beiträge und Töne von InterviewpartnerInnen, aber auch Musik und Geräusche wurden von den Studierenden dezentral und im Heimstudium eingeholt, bearbeitet und zusammengestellt. Die verbindende Sendemoderation entstand ebenfalls im Home-Office.

Die einzelnen redaktionellen Beiträge des Podcasts (in alphabetischer Reihenfolge)

Breitensport und Corona

Comedy in Zeiten von Corona

Digitalisierung der Volksschule

Fehlende Zeugnisse – schwierige Stellensuche

Klimafragen in Zeiten von Corona

Neue Begrüssungsformen und -rituale

Umgang mit dem Openair-Blues

2020 PHLU Allgemeines Campus Kultur People

Neue Begrüssungsformen

begruessungsformen_illustration_corona-podcast_phluHändeschütteln? Das ist doch Schnee von gestern. Sich umarmen? Das ist nun auch nicht mehr möglich. Jetzt in der Zeit von Corona braucht es neue alternative Arten, um sich zu begrüssen.
Überlegt mal, wie ihr euch aktuell begrüsst. Mit einem Winken oder ganz kreativ mit dem neuen und trendigen Oktopus-Gruss?
Wie man sich anders begrüssen kann und bei welchen Kulturen man sich Inspiration holen kann erfahrt ihr in folgendem Beitrag von Annalena Huwyler und Livia Röthlin.

Begrüssungsrituale

 

 

2020 PHLU Allgemeines Campus Kultur People Politik

Online-Unterricht – die Zukunft unserer Volksschule?

online_unterricht_illustration_corona-podcast_phlu

Immer mehr wird der Unterricht digitalisiert. Durch die Corona-Krise mussten die Lehrpersonen vom klassischen Unterricht zum Fernunterricht umsteigen. Was aber passiert mit dieser Umstellung nach der Krise? Dieser Frage sind Sophia Kaufmann und Anaïs Gonçalves von der Pädagogischen Hochschule Luzern in ihrem Bericht nachgegangen.

Digitalisierung der Volksschule

 

2016 PHLU

Wie der Breitensport die Corona-Krise meistern will

aport_illustration_corona-podcast_phluDie Corona-Krise hat die gesamte Schweiz nach wie vor im Griff. Der Alltag findet für viele in den eigenen 4 Wänden statt. Draussen soll man sich nur für das Einkaufen, den Arbeitsweg oder für ein kurzes Luftschnappen aufhalten. Der Lockdown hat deshalb auch grosse Auswirkungen auf den Breitensport. Viele Vereine leiden unter der aktuellen Sitaution, für einzelne geht es gar um ihre Existenz. Das ist beispielsweise auch beim UHC Sursee nicht anders. Eine Bestandesaufnahme von Janis Lustenberger

Corona und der Breitensport

Weiterführender Link

solidarisch.lu

2016 PHLU

Stellensuche ohne Zeugnisse

stellensuche_ohne_zeugnis_Illustration_corona-podcast_phluBereits jetzt wurde in ersten Kantonen entschieden, dass Schülerinnen und Schüler der Volksschule in diesem Jahr keine Zeugnisse ausgestellt bekommen. So zum Beispiel der Kanton Zürich. Lukas Jud hat eine Schülerin aus dem Kanton Zürich nach ihrer Meinung befragt. Die 15 jährige Anna ist von dem Entscheid überhaupt nicht begeistert. Ohne ein Zeugnis sieht sie schlechte Chancen bei der Lehrstellensuche und sie bangt um ihre Zukunft. Etwas weniger düster, sieht es die Lehrlingsbetreuerin einer Schreinerei, die Nina Liniger Red und Antwort gestanden hat.

Stellensuche ohne Zeugnis

Weiterführender Link

Eine Analyse in der NZZ

2020 PHLU Allgemeines Campus Kultur People Politik

Comedy in Corona-Zeiten

comedy_illustration_corona-podcast_phluWährend der Corona Krise stehen wir alle vor einer grossen Herausforderung; viele müssen von Zuhause aus arbeiten oder müssen aufgrund der ausserordentlichen Situation Überstunden schieben. In solchen Momenten ist es wichtig, sich nicht von Negativität und Pessimismus überhäufen zu lassen. Genau aus diesem Grund haben sich Meret Aurora Staffelbach und Noah Meyerhans mit der Aufgabe beschäftigt den Menschen ein Lächeln ins Gesicht zu zaubern – oder wenigstens ein kleines Schmunzeln.

Comedy in Zeiten von Corona

2020 PHLU Allgemeines Campus Kultur People

Alternativen zum Openair-Blues

openair_illustration_corona-podcast_phluSeit dem 16. März befindet sich die Schweiz im Lockdown. Nicht nur die Arbeitswelt, sondern auch das Privatleben von uns allen leidet darunter. Wie lange dies noch so weiter gehen wird, weiss niemand genau. Und das löst bei vielen Menschen Frustration aus. Jeanine Wüest und Sophie Stäger von der PH Luzern haben sich informiert und bieten euch fünf Tipps, wie ihr euren Sommer trotz Einschränkungen des Bundes und fehlender Openairs abenteuerreich gestalten und unvergesslich machen könnt.

Openair-Ersatz

2020 PHLU Allgemeines Kultur People Politik

Und plötzlich ist vieles möglich…

klima_illustration_corona-podcast_phluDer Coronavirus ist momentan in den Medien. Dabei geht die Klimapolitik neben der Wirtschaft ziemlich unter. Lena Bühler, Aktivistin der Klimastreikbewegung Schweiz sagt: «Wir sind alle noch aktiv. Die Klimakrise erfordert schnelles und konkretes Handeln.Wir überlegen uns wie es weitergehen könnte und machen einen Aktionsplan. Wir als Bewegung bleiben nicht still.» Ein Beitrag von Sandra Lussi.

Corona und die Klimafrage

2016 PHLU

PHLU Studierende produzieren digitale Langformen

Im «Spezialisierungsstudium Journalismus und Medien», welches das MAZ für die PHLU ausrichtet, lernen die Studierenden im «Workshop Medienproduktion» eigene videojournalistische Produktionen mit digitalen Langformen zu kombinieren. Alle Inhalte wurden mit einem einzigen Gerät (iPad) und einem Mikrofon aufgenommen, geschnitten, vertont und als interaktive Dokumente mit zusätzlichen Informationen verbunden.

Anhand der vermittelten journalistischen Grundlagen und Darstellungsformen wurden auch Verbindungen zu pädagogisch-didaktischen Konzepten für den eigenen Unterrichtsalltag aufgezeigt (vgl. Projekt «DigiRes»). Hier drei Beispiele zu non-linearem Storytelling von Studierenden der Pädagogischen Hochschule Luzern aus dem Kurs (Dozent: Matthias Haeberlin)

(Die Beiträge sind optimiert für die Browser: Firefox, Safari, Chrome)

«Arbeiten nach der Pensionierung»

Ein Beitrag von Tamara Emmenegger, Olivia Schmidli, Deborah Stalder und Naomi Villiger

«Määs – Ein Luzerner auf dem Chaospendel»

Ein Beitrag von Gabriela Camenzind, Basil Bosshard, Simon Burger, Michael Gerber und Michel von Känel

«Social Media – Wie stehen Jugendliche zu Social Media»

Ein Beitrag von Salome Beeler, Vivian Furrer, Pascal Gut und Corinne Küttel

 

Zum Spezialisierungsstudium SPJM siehe www.maz.ch/spjm